主管单位:中国商业联合会

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出版单位:《商业经济研究》杂志社
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期刊展示
24
2024年 第24期
23
2024年 第23期

                本刊简介

      由《商业经济研究》杂志社有限责任公司出版的《商业经济研究》创刊于1982年,是原国家商业部创办的国家一级商业经济类学术期刊,是我国商贸流通领域的重要学术阵地。期刊创办30余年,为传播商业前沿理论、促进流通创新发展、推动商贸流通变革发挥了重要作用,在行业内和学界具有重要影响力。期刊多次入选“CSSCI来源核心期刊”、长期入选“《中文核心期刊要目总览》贸易经济类核心期刊”,系《中国知识资源总库社会科学期刊精品库》、《万方数据-数字化期刊群》、《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》、《维普中文科技期刊数据库》等收录期刊,中国人民大学书报资料中心复印报刊资料分类转载量排名前茅期刊,2023年继续入编最新版北京大学《中文核心期刊要目总览》目录,系贸易经济类核心期刊。

 
 关键字          标题 作者 全文   
 
电子商务人才培养问题与路径创新
作者:张 毅1、2、3
作者单位:1、洛阳师范学院;2、河南省电子商务大数据处理与分析重点实验室; 3、洛阳市物流研究院
(本文字数:) 2023年 第20期
内容摘要:近年来,随着电子商务的高速发展,电商行业对人才培养质量的要求越来越高,能够培养出满足电商行业“全链条”需求的“复合型”应用人才是其主要目标。当前电商人才培养过程中存在人才培养模式与企业融合不紧密、专业综合能力与岗位需求错位、师资业务水平与行业发展脱节、专业课程体系与培养目标偏离等问题,从而导致培养的电商人才质量不高,严重制约着电商行业的发展。通过调研与分析,发现解决这些问题应采取强化企业合作协同育人机制、引入电商行业资历体系框架、打造多维电商师资育人团队、优化电商人才培养方案设计等措施。并通过制定沟通协调、监控评价、组织保障、竞争淘汰等运行保障机制,实现电子商务人才培养质的提升,输出满足电商行业发展的高质量人才。
关键词:电子商务;人才培养;路径创新;企业合作 
中图分类号:F713             文献标识码:A             文章编号:2095-9397(2023)20-0124-04

文章著录格式:张毅.电子商务人才培养问题与路径创新[J].商业经济研究,2023(20):124-127

基金课题:2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于‘多阶段交替共育’的电子商务专业人才培养
模式研究与实践”(课题编号:2021SJGLX246);2021年洛阳师范学院教育科学研究基金项目“地方本
科院校校企合作育人机制研究”(项目编号:008);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高
质量发展背景下高校毕业生精准化就业指导服务体系建设与实践”(项目编号:2021SJGLX1022)

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